Kanjertraining
Op onze school werken we met de Kanjertraining. Op deze site vindt u informatie over de inhoud en hoe wij er in de klassen mee werken. Daarnaast verwijzen wij u graag naar de website Kanjertraining, voor rust en vertrouwen in de klas - Kanjertraining | Kanjertraining, kanjer, tijger.
Waarom de Kanjertraining?
Ouders en kinderen willen graag een veilige school, waar kinderen zichzelf kunnen zijn, zonder gepest of uitgelachen te worden. De Kanjertraining geeft handvatten voor sociale situaties. De doelen van de Kanjertraining zijn terug te vinden in de tekst van het Kanjerdiploma:
Wat leren kinderen bij de Kanjertraining?
- Jezelf voorstellen/presenteren
- Iets aardigs zeggen
- Met gevoelens van jezelf en de ander kunnen omgaan
- Een compliment geven en ontvangen
- Grenzen aangeven
- Je mening durven geven zonder iemand te kwetsen
- Een ander durven vertrouwen en zelf te vertouwen zijn
- Samenwerken
- Vriendschappen onderhouden
- Vragen stellen, belangstelling tonen
- Proberen de ander te begrijpen
- Kritiek durven geven en ontvangen
- Leren stoppen met treiteren
- Zelfvertrouwen/zelfrespect krijgen
De Kanjerregels gelden voor iedereen die betrokken is bij de school!
De Kanjertraining leert kinderen respectvol met zichzelf, elkaar en de school om te gaan. Van ouders en leerkrachten wordt verwacht dat zij - als zich problemen voordoen - oplossingen zoeken waar iedereen wat aan heeft en dat zij niet handelen uit angst, irritatie of onverschilligheid.
Leerlingvolgsysteem
Aanvullend wordt gebruik gemaakt van een leerlingvolgsysteem. Leerlingen vullen twee keer per jaar een vragenlijst in (canvas). Deze vragen hebben betrekking op het welbevinden en gevoel van veiligheid van de leerlingen. De leerkracht(en) en de Kanjercoördinatroen (tevens pestcoördinator) analyseren de groeps- en leerlinggegevens. Indien er signalen op leerlingniveau uitkomen wordt er met de betreffende leerling een gesprek gevoerd, ouders kunnen hierbij worden betrokken. Indien er signalen zijn op groepsniveau, bekijkt de Kanjercoördinator en leerkracht samen welke interventie er ingezet moet worden. Adviezen voor de aanpak van evtuele gedragsproblemen worden aangereikt.
Respect en vertrouwen als basis
Als u als ouder voor onze school kiest, dan kiest u voor een school waar kinderen, leerkrachten, directie en ouders het verlangen hebben en hun best doen om respectvol met elkaar om te gaan. Als het even mis gaat spreken we elkaar daar op een rustige toon op aan, erop vertrouwend dat de ander het niet slecht heeft bedoeld.